Par : El yaagoubi ahmed
Tout l’enjeu consisterait redorer le blason de l’école dont l’image s’est dénaturée, surtout dans les pays en voie de développement où l’école publique est loin de satisfaire un minima pour les...
View ArticlePar : Gilles G. Jobin
Merci, François, pour ce billet. Il m’a d’ailleurs inspiré ! Un solution pour améliorer le taux de satisfaction consisterait à remettre l’école aux jeunes. Utopiquement parlant, leur donner VRAIMENT le...
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Par : Jean-Luc R.
Il est intéressant que Apple (comme d’autres acteurs majeurs du marché de l’informatique) cherchent à mettre en avant très très souvent la perte de crédibilité de l’école dans la forme traditionnelle…...
View ArticlePar : Luc Papineau
Pourquoi toujours blâmer l’école? Pourquoi toujours vouloir la refaire, la remettre en question? Je suis convaincu que, si on demandait aux gens comment ils aiment leur travail, les chiffres seraient...
View ArticlePar : Gilles G. Jobin
« [...] si on demandait aux gens comment ils aiment leur travail, les chiffres seraient tout aussi catastrophiques… » Probablement. Mais cela veut-il dire qu’il ne faut pas en tenir compte? Je pense...
View ArticlePar : Francois Guité
Je trouve le commentaire d'El yaagoubi ahmed intéressant, car je ne croyais pas que l'image de l'école était attaquée aussi dans les pays en voie de développement. Il me semblait que l'éducation était...
View ArticlePar : Martin Lessard
J’aimerais déconstruire un certain point de vue. Le document d’Apple est bien fait, très séduisant et il est vrai que l’on peut se demander quel est l’anguille sous roche. Mais Apple n’a pas a forcer...
View ArticlePar : Francois Guité
C'est justement parce que les questions font appel aux perceptions qu'elles sont importantes, Martin. Mais pas n'importe quelles perceptions... celles des jeunes qui sortent de l'école. Les perceptions...
View ArticlePar : Martin Lessard
Je vois ton point. Je suis un adulte, effectivement, qui a intégré rationnellement la leçon. Je dois, encore une fois, voir le problème par l’autre lorgnette: il faut partir de la perception des...
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